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2-1的教程實際上講的就是這么一回事：無論畫面和音樂的鼓點如何，一定嚴格按照語音提示的時機去按鍵。如果不了解這一點，2-1會看起來非常困難，然而實際上和1-X差不多。
2-2中的變速，2-3中的普通節(jié)奏和Swing節(jié)奏的變換，也都是按照這個規(guī)律進行提示的。2-1N中的機制比較特殊，但也解釋的挺清楚了，就是看到紅X時，不要去按下一個本來要按的拍就可以了。
雖然出現(xiàn)的語音提示可能不完整，但一定至少包含從“get”開始的部分。最特殊的情況就是，在普通節(jié)奏中從“set”開始，這時可以默認get和set，set和go之間的間隔相等。比如2-1中間有一次直接提示set和go，那么你應該從go開始，在同樣的間隔后按鍵，set-go-按鍵，這樣。
而有時護士會喊“stop”，顧名思義，聽到之后手就可以停了。
以上就是語音提示的完全含義。
當然，就算我已經(jīng)說得這么明白了，大家也一定已經(jīng)理解了，但在關卡中突然出現(xiàn)語音提示時，肯定還是會措手不及，被2-2、2-3之類的關卡初見殺幾回，這都很正常。不過只要理解了語音提示的意義，你就能更好地“讀譜”了，畢竟這才是官方設計的二拍子的讀譜方式。
這個機制最大的問題在于這個二拍子打到的絕大多數(shù)地方，其實是音樂的弱拍、
4/4拍音樂拍子是 強/弱/次強/弱 結果就是打到的第二/第四拍都是弱拍，而我們平時音樂會跟節(jié)奏鼓掌都會帶著強拍一起打，這個非常勸退沒有節(jié)奏游戲經(jīng)驗的人，因為人下意識會優(yōu)先打強拍。
以上就是節(jié)奏醫(yī)生第二章打法教程，還希望能夠幫助到大家。
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